嘉興打造產(chǎn)教融合標桿賦能區(qū)域發(fā)展提質
嘉興打造產(chǎn)教融合標桿賦能區(qū)域發(fā)展提質（嘉興日報2025年12月23日第6版錄用）.pdf
記者 朱葭葦 通訊員 徐雯君 圖片由嘉興市交通學校提供
“下一站，明月公園，請乘客提前做好下車準備……”昨天清晨六點半，嘉興的街道還未完全蘇醒，82路公交車已平穩(wěn)駛出站臺。駕駛座上，女司機達瓦卓瑪目光專注，雙手穩(wěn)健地掌控著方向盤。窗外街景流轉，車內乘客安然。
上崗不足20天，這位23歲的藏族姑娘已能獨當一面。“現(xiàn)在每天運送幾百名乘客，經(jīng)過大半個市區(qū)?！边_瓦卓瑪說，這份從容與熟練的背后，不僅是一場跨越2000多公里的職教協(xié)作，更是一群藏區(qū)學生逐夢江南的蝶變之旅。
跨越山海：藏族孩子的圓夢之路
2022年，浙江省首個川浙援建就學就業(yè)一體化項目——“大型客車駕駛人職業(yè)教育訂單班”在嘉興落地，專為四川若爾蓋藏區(qū)學子量身定制。剛高中畢業(yè)的達瓦卓瑪抱著試一試的心態(tài)報名，沒想到就此推開了通往新世界的大門。
剛到嘉興時，連普通話都說不流利，更別說駕馭十幾米長的大客車。”達瓦卓瑪清楚地記得，第一次坐上教練車，看著復雜的儀表盤和車外川流不息的車流，手心全是汗。但訂單班的定制化培養(yǎng)讓她逐漸找回信心：學校不僅安排了專業(yè)的駕駛技能課程，還開設了普通話培訓、城市交通法規(guī)解讀、應急處置演練等特色課程，甚至配備了專門的生活老師，幫助藏區(qū)學子適應江南的環(huán)境與生活。
在校三年里，達瓦卓瑪和同班的藏族同學一起勤學苦練，先后順利拿下C1小型汽車駕駛證與A1大型客車駕駛證，為職業(yè)道路筑牢了根基。2024年6月，包括她在內的34名訂單班學子全部以優(yōu)異成績畢業(yè)，并批量入職嘉興市嘉通交運集團有限公司。其中，達瓦卓瑪被分配至82路公交線路，成為一名實習駕駛員。經(jīng)過9個多月的跟車實訓、應急處置演練等系統(tǒng)培訓，再加上多輪嚴苛的實操考核與理論測評，她成功通過轉正評定，正式獨立上崗。如今上崗不足20天的她，早已摸透了82路的每一處彎道弧度、每一個站點的?？抗?jié)奏，甚至能聽懂“倷好”“慢點下車”這類日常嘉興方言?！俺丝蛡兌继貏e友善，知道我是來自藏區(qū)的姑娘，常會主動笑著和我打招呼、拉家常?！边_瓦卓瑪臉上漾著靦腆又溫暖的笑容。
四秩育才：一所職校的“扎根”與“出?！?/span>
一個藏區(qū)女孩的逐夢之旅，背后是一所職業(yè)院校四十載深耕育人的初心堅守。嘉興市交通學校創(chuàng)辦于1985年，學校始終緊扣時代脈搏、對接產(chǎn)業(yè)需求，在改革開放的浪潮中砥礪前行，從最初單一的駕駛培訓學校，成長為涵蓋多個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)領域的國家級重點中等職業(yè)學校。
“達瓦卓瑪所在的‘大型客車駕駛人職業(yè)教育訂單班’，正是學校踐行對口支援使命、推動教育共富的生動實踐。這個訂單班，不僅是為藏區(qū)孩子鋪就了一條就業(yè)路，更是對口支援在職業(yè)教育領域一次扎實的落地，職業(yè)教育既要扎根產(chǎn)業(yè)土壤，更要扛起社會責任。”嘉興市交通學校校長許賢超感慨道。四十載櫛風沐雨，學校緊跟長三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級與交通行業(yè)變革的步伐，逐步拓展專業(yè)領域，如今已形成新能源汽車智能制造與檢修、數(shù)智商貿(mào)與現(xiàn)代物流、現(xiàn)代旅行服務與智慧出行等現(xiàn)代化專業(yè)群，在技能育人的道路上交出了一份亮眼的答卷。
在專業(yè)建設過程中，學校建立起與產(chǎn)業(yè)緊密對接的機制。據(jù)統(tǒng)計，該校已建成5個省、市級技能大師工作室，教師團隊中包括浙江工匠2人、浙江青年工匠3人。近五年來，學校教師獲得省、市級課題成果獎57項，主編教材15本，這些教研成果直接反哺課堂教學與實訓體系。
扎實的理論教學與前沿的行業(yè)研究，最終要服務于真實的工作場景。如何讓學生學以致用？嘉興市交通學校創(chuàng)新搭建“三階式”校企合作平臺，將企業(yè)標準、真實項目、技術專家直接引入課堂與實訓，實現(xiàn)教學與崗位的無縫銜接。
與此同時，學校始終將服務區(qū)域發(fā)展作為重要辦學導向。作為扎根地方的職業(yè)學校，其社會服務功能持續(xù)拓展。目前，學校運營著嘉興地區(qū)在訓車型最齊全的駕駛培訓基地，擁有近130輛教練車及20多萬平方米的專業(yè)訓練場，不僅是嘉興首個“智能教學試點”學校，也是大型客貨車駕駛人的定點培訓基地。
此外，學校依托嘉興市高技能人才公共實訓基地、首批職業(yè)技能等級認定試點單位等平臺，面向社會廣泛開展汽車駕駛、汽車維修、叉車操作、無人機操控等十余個工種的技能培訓與資格認定服務。這一系列舉措，正持續(xù)為地方技能人才隊伍建設注入動力，也凸顯了職業(yè)教育與區(qū)域發(fā)展之間的深度協(xié)同。
值得一提的是，繼2022年開辦全省首個四川省若爾蓋縣“大型客車駕駛人職業(yè)教育訂單班”之后，學校積極響應國家號召，深化與東盟合作，開設了越南大南大學新能源國際研修班，通過課程輸出、技術提升等實現(xiàn)優(yōu)質職教資源國際輻射，推動“職教出?！?。
許賢超表示，未來，嘉興市交通學校將緊跟國家職業(yè)教育改革步伐，緊密對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)升級，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，努力培養(yǎng)更多德技并修、全面發(fā)展的高素質勞動者和技術技能人才，為嘉興乃至長三角地區(qū)的發(fā)展提供更堅實的人才支撐。